educación antiautoritaria

Principios Básicos de la educación antiautoritaria

LIBRE

La coacción o represión ya sean directos y explícitos o indirectos y camuflados deben ser sustituidos por  la libertad, confianza y respeto a la personalidad de l@s niñ@s.

IGUALITARIA

En una sociedad que se rige por los valores de competitividad, desigualdad y triunfo del más fuerte, se busca un cambio igualitario fuera de la institucionalidad del estado.

CRÍTICA

No es posible una sociedad en libertad e igualdad sin personas conscientes, preparadas y capacitadas para pensar de manera autónoma, crítica y analítica.

CIENTÍFICA Y RACIONAL

La educación debe fundamentarse sobre una base científica y racional; en consecuencia, es preciso separar de ella toda noción mística o sobrenatural.

INTEGRAL

Se trata de convertir la pedagogía en un desarrollo armónico y progresivo del individuo en los terrenos de lo intelectual, lo manual, lo físico y lo afectivo.

TRANSFORMADORA

La educación transformadora  ha de ser crítica y jamás puede caer en la tentación o el error de ser dogmática y doctrinaria. Debe velar siempre por la libertad del inviduo.

IMAGENES SOBRE EDUCACIÓN ANTIAUTORITARIA

PEDAGOGÍA LIBERTARIA

Los principios de disciplina y autoridad, haciendo que las personas desde pequeñas se habitúen a pensar y actuar como  le conviene al sistema establecido. Los principios, que en mayor o menor medida, sigue la educación libertaria son:

LIBERTAD

Libertad del individuo pero colectiva es decir teniendo en cuenta a los demás y desde la responsabilidad a vivir en grupo.

CONTRA LA AUTORIDAD

Nadie manda a nadie todo se hace por compromisos asumidos y desde la decisión colectiva, abierta y sincera.

AUTONOMÍA

En contra de las dependencias jerarquizadas y asumidas, cada individuo tiene derechos y obligaciones asumidas voluntariamente.

SEXO Y SOCIAL

La educación es igual y conjunta, sin discriminación de ningún tipo por razones de genero o económico sociales.

CENTRO DE APRENDIZAJE LA INSTRUCCIÓN INTEGRAL

Ni obreros, ni científicos e intelectuales, tan solo seres humanos Instruidos íntegramente con un solo propósito en común, la construcción de un mundo nuevo y mejor.

APRENDIZAJE LIBRE

Aprendizaje al aire libre, educación sin aulas ni muros, intentaremos llevar a la práctica la ética de anarquía, viviendo los valores de la igualdad, la solidaridad, ayuda mutua, la autogestión y libertad.

CREATIVIDAD SIN MUROS

Cada persona es una posibilidad infinita de creación vital por y para la libertad. Por ello se pretende construir una instrucción fuera de la institucionalidad del estado.

INFORMACIÓN COLECTIVA

Todas las decisiones son colectivas, abiertas y sinceras; se aboga por el autodidactismo, se alienta al acceso a la información en la que te permita aprender por ti mism@.

¡TALLER DE APRENDIZAJE LA INSTRUCCIÓN INTEGRAL!

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DIFUNDE Y ATAKA

Llevamos un mundo nuevo en nuestros corazones y ese mundo está creciendo en este instante.

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DIFUNDE

Todo es posible hasta que se hace.

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Acción directa sin intermediarios.

BIBLIOTECA VIRTUAL ANTIAUTORITARIA

COMICS GABITO EL NIÑO LIBERTARIO

Aquí puedes descargar  todos los números de  nuestro  Comics  Gabito el niño libertario 

Gabito es un pequeño Niño mudo, Idealista Hijo de Padres Religiosos y alumno de un profesor muy particular con tendencias hacia el nacional socialismo, el junto su amigo Ed un peculiar pajarillo, viviran una emocionante aventura por el saber, Ed tiene una misteriosa capacidad de entender a Gabito, ya que cuendo Ed se posa sobre su hombro puede leer su mente e interpretar lo que Gabito Piensa. Es Así como comienza esta increíble Historia de Gabito el niño Libertario.

 

Gabito es un pequeño Niño mudo, Idealista Hijo de Padres Religiosos y alumno de un profesor muy particular con tendencias hacia el nacional socialismo, el junto su amigo Ed un peculiar pajarillo, viviran una emocionante aventura por el saber, Ed tiene una misteriosa capacidad de entender a Gabito, ya que cuendo Ed se posa sobre su hombro puede leer su mente e interpretar lo que Gabito Piensa. Es Así como comienza esta increíble Historia de Gabito el niño Libertario.

Gabito es un pequeño Niño mudo, Idealista Hijo de Padres Religiosos y alumno de un profesor muy particular con tendencias hacia el nacional socialismo, el junto su amigo Ed un peculiar pajarillo, viviran una emocionante aventura por el saber, Ed tiene una misteriosa capacidad de entender a Gabito, ya que cuendo Ed se posa sobre su hombro puede leer su mente e interpretar lo que Gabito Piensa. Es Así como comienza esta increíble Historia de Gabito el niño Libertario.

Gabito es un pequeño Niño mudo, Idealista Hijo de Padres Religiosos y alumno de un profesor muy particular con tendencias hacia el nacional socialismo, el junto su amigo Ed un peculiar pajarillo, viviran una emocionante aventura por el saber, Ed tiene una misteriosa capacidad de entender a Gabito, ya que cuendo Ed se posa sobre su hombro puede leer su mente e interpretar lo que Gabito Piensa. Es Así como comienza esta increíble Historia de Gabito el niño Libertario.

REVISTA EDA - EDUCACIÓN ANTIAUTORITARIA

Aquí puedes descargar  todos los números de  nuestra  revista eda

ESPECIAL: “ Fui perseguido y desterrado, pero mi único credo político siempre fue la libertad” Charles Chaplin

MÚSICA:
Revelde y Combativa@patia No

EDUCACIÓN:
Pedagogía Libertaria

ARTE:
Introducción a la Visión Estética Libertaria.

CINE:
Jean Vigo, a propósito de anarquismo.

TEATRO:
Anarquismo y Teatro en Chile.

LITERATURA:
Mi única Religión la Humanidad.

ESPECIAL: La Televisión y los Niños Piense sobre su día. ¿Cuánto tiempo pasan los niños viendo la televisión?

MÚSICA:
La Trova Anarquista

EDUCACIÓN:
La Escuela Moderna y el Antiautoritarismo

ARTE:
Educación por el Arte

CINE:
El cine y la Pedagogía Anarquista

TEATRO:
Julian Beck: Por Un Teatro Anarquista

LITERATURA:
Amor y Anarquia – Errico Malatesta.

ESPECIAL: El Elemento, Descubrir tu pasión lo cambia todo  Ken Robinson.

MÚSICA:
La Música como lenguaje

EDUCACIÓN:
La Pedagogía de Waldorf

ARTE:
El Arte: Factor determinante del Proceso educativo

CINE:
Cine como Herramienta de dominación de Masas

TEATRO:
Posibilidades y Limites en la Integracion de las Disciplinas de la Educacion Artistica

LITERATURA:
Maestro- Alumno: El ambiente Emocional para el Aprendisaje

ESPECIAL: La Máscara antigás Infantil – El diseño para la educación del futuro.

MÚSICA:
Chicho Sánchez Ferlosio a contramuerte

EDUCACIÓN:
Los 7 saberes necesarios para la educación del Futuro.

ARTE:
Arte, Antifascismo y anarquía.

CINE:
Ni Dios, Ni Patrón, Ni Marido.

TEATRO:
Discurso libertario durante el período dictatorial

LITERATURA:
Por tu propio bien, raíces de la violencia en la educación del niño.

ESPECIAL: La Disciplina en la Educación

MÚSICA:
Los Muertos de Cristos

EDUCACIÓN:
Pedagogía del oprimido

ARTE:
La imaginación y el arte en la infancia

CINE:
La Noche de los lápices

TEATRO:
El Teatro Absurdo

LITERATURA:
El Falso principio de nuestra educación

ESPECIAL: ¿Educar o Estanderizar? Limites y Posibilidades de la educación anarquista hoy

MÚSICA:
Sin Dios

EDUCACIÓN:
Pedagogía Crítica: diálogo y acción en La crisis de la modernidad

ARTE:
La estética anarquista

CINE:
El cine y la Pedagogía Anarquista

TEATRO:
La Estrategía del Caracol

LITERATURA:
Manuel González Prada Poeta Anarquista

ESPECIAL: La Secta Pedagogíca Mercedes Ruíz Paz

MÚSICA:
La música en la filosofía de Nietzsche.

EDUCACIÓN:
En la fila de atrás

ARTE:
Arte, Poesía, Anarquismo, de Herbert Read

CINE:
Cine y anarquismo en los años sesenta

TEATRO:
Análisis crítico del teatro callejero como medio de intervención social

LITERATURA:
Literatura y anarquismo. Una aproximación al panorama literario actual

ESPECIAL: Educando desde una pedagogia de la ternura

MÚSICA:
Musicoterapia

EDUCACIÓN:
Escuelas libres Limitaciones y Posibilidads

ARTE:
Técnicas de artes plásticas para Anti- preescolares.

CINE:
La Piel Dura (1976) L’argent de poche

TEATRO:
Sombras chinescas: un arte peculiar e integrador

LITERATURA:
Nosotros, los antidesarrollistas

ESPECIAL: Las Desvantajas del Tiempo Fuera

MÚSICA:
Pinochet Boys

EDUCACIÓN:
Educación obligatoria. Prisioneros a tiempo parcial.

ARTE:
Caricias en letras Húmedas

CINE:
Los 400 Golpes – Les 400 Coups (1959)

TEATRO:
Antonin Artaud: Teatro de la crueldad

LITERATURA:
El libro de Monelle Marcel Schwob

ESPECIAL: La Escuela: Fabrica de sujetos

MÚSICA:
Neurotecnologia…unaciencia en expansión

EDUCACIÓN:
Ideas y prácticas de la Educación libertaria.

ARTE:
El jeet kune do

CINE:
1° Festival de cine antiautoritario de la región chilena

TEATRO:
La Negra Ester y el machismo criollo.

LITERATURA:
Enseñanza como actividad critica

CREATIVIDAD: Estante de cuerdas y maderas

MÚSICA: Disidencia

EDUCACIÓN:
El Aula sin muros Marshall Mluhan

ARTE:
Muralismo Antiautoritario Guernica

CINE:
Rebelión en las Aulas

LITERATURA:
El Caballero de la almadura oxidada

CANCIONES CONTRA LA ESCUELA

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS RELATIVAS

Aprendizaje desde inconsciente cognitivo

Teoría de las inteligencias relativas o simultáneas es una guía para la construcción de la creatividad desde una perspectiva del inconsciente cognitivo. Una mirada hacia el antiautoritarismo social, una filosofía que el autor quiere plasmar hacia la práctica de un aprendizaje libre, fuera de las instituciones que fomentan prácticas de dominación en el siglo XXI y cómo podemos aprender y aplicar nuestras inteligencias ocultas en nuestra vida cotidiana.

Es el conocimiento o estrategia de autoaprendizaje desde el Inconsciente Cognitivo, es la habilidad con que se reconoce los procesos del consciente hacia la inconciencia. Es decir, construir nuevos conocimientos a partir de los adquiridos por el inconsciente.

La inteligencia ecosocial es el tipo de inteligencia más
profunda ya que se trata de un impulso de preservación
de nuestro planeta. Esta es una inteligencia de valores y
de autocuidado de sí mismo con nuestro entorno social
antiautoritario.

La inteligencia binaural inconsciente es la interpretación del sonido desde ambos oídos desde el consciente hacia la inconsciencia.
Tanto los oídos como la mente inconsciente trabajan de manera intuitiva para percibir y extraer, reconocer memorizar y diferenciar sonidos desde el exterior del consciente.

La inteligencia del caos es una respuesta inicial que nos indica que la naturaleza y el universo en general no siguen un modelo previsible. No podemos cambiar un resultado final imprevisible, pero podemos transformar nuestro resultado reconociendo donde se encuentra su
origen, transformando su equilibrio y persistencia.

Inteligencia artífice sensorial este tipo de inteligencia es un pensamiento práctico que tiene como objetivo la fabricación de objetos que despierten los estímulos  sensoriales el cual ayuden al avance y protección del medio social e individual antiautoritario.

La inteligencia social sugestiva es un Juego de manipulación de nuestros sentidos sobre nuestras emociones y sentimientos a partir de la sugestión del inconsciente colectivo.
Nuestra inconsciencia puede percibir lo que nuestro consciente ignora, Muchos medios decomunicación en este sentido disfrazan, manipulan e emiten nuestra realidad para usarla para sus beneficios.

Es aquella inteligencia en la cual nuestro cuerpo y mente se adaptan a nuestro entorno, donde desarrollara habilidades para enfrentar un espacio u entorno extremo.

La visualización creativa inconsciente consiste en imaginar situaciones que deseas vivir o construir y proyectar hacia una realidad consciente.
Se trata de pensar en imágenes mentales, viéndote a ti Mismo o experimentando esas situaciones y sensaciones deseadas.

EDUCACIÓN SOCIAL Y REBELDE ANTIAUTORITARIA

La educación no es la simple adquisición de conocimientos, ni la acumulación de datos, sino ver la significación de la vida como un todo. Pero el todo no se puede entender desde un solo punto de vista, que es lo que intentan hacer los gobiernos, las religiones farsantes y los partidos autoritarios.La función de la educación es crear seres humanos integrados y libres y por lo tanto, inteligentes.La educación, pues, en su verdadero sentido, es la comprensión de uno mismo, porque dentro de cada uno de nosotros y nosotras es donde se concentra la totalidad de la existencia.

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